カテゴリー: 活動

参加者5名 前回に引き続きZOOMで学習会を行いました。 近況報告の他、Virtuala KongresoやKER試験などの話題で会話し、 Gerda Maraperis! Ĉapitro 14を読み終えました。

参加者5名 新型コロナウィルスが中々立ち去ってくれません。当初久しぶりに実際会っての学習会をする予定でしたが、スカイプに切り替え、ズームも使ってみようということで、途中からズームに切り替えました。接続や音声にトラブルがあ […]

参加者　5名 前回同様、課題文のエスペラント訳を通じて、表現法や合成語について学びました。 次回はいよいよ会場で例会を行う予定です。

参加者4人 そろそろ会場で学習会ができるかもしれないと思いましたが、まだしばらくはスカイプで。 3人が一つの同じ文章を事前にエスペラントに訳し、お互いの訳を比べ、指導者にチェックしてもらいました。そのあとはエスペラントで […]

参加者6名　スカイプにて。 近況報告の後「自粛期間やゴールデンウィークに楽しんだこと取り組んだことなど」のテーマで4人が作文を提出し、指導者に添削していただいた。3:30分まで、密度の濃い学習時間でした。

参加者6名　スカイプで。 近況について話した後は、前回、前々回に引き続きedukado.netのinstrumaterialojを使用して自動詞・他動詞に関する穴埋め問題。 次回は外出自粛期間やゴールデンウィーク中の出来 […]

スカイプで学習会　5人参加 エスペラントで近況報告、前回の-iĝに続いてigの学習。 動詞は他動詞か自動詞をきちんと覚えておくことが大事。 最後の直接会って学習会は約2月前でしたが、その時以来会っていなかった人が参加して […]

スカイプで学習会を行い、参加者は4名。 会話の他、あらかじめ配布した課題をもとに-iĝの学習をした。中動態という考え方を知ると-iĝの使い方も広がりそう。

先週に引き続きスカイプ学習会を行った。 3人が参加。会話練習を行った。 次回（4/4）よりテキストを選んで事前に提示し、質問などを行う予定。

コロナウィルスの影響を受けて、3月7日の例会は中止にしましたが、状況が早々に改善される見込みも少なく、活動が停止したままになるのは望ましくないということで、スカイプで例会を行ってみることにした。前日と午前中にスカイプの接 […]